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江竹兵《绩效增长》:绩效考核三大难点-考什么、怎么考、咋挂钩
2026-01-26 00:00:00作者:江竹兵


江竹兵-校长EMBA-《高绩效机制》主讲导师

27年绩效管理培训咨询经验

绩效增长模式创始人





无论是对企业高层,还是对部门中层,抑或对基层员工,无论是对一线的销售、生产、采购岗位,还是二线部门的财务、人力资源、行政岗位,所有关于绩效考核的方案和操作都会涉及三大难点(见图1-1)。

 

 

一是考什么,即指标和目标值问题。

二是怎么考,怎么收表、打分,即考核数据统计与考核操作问题。

三是咋挂钩,即考核结果如何与工资、奖金挂钩,即考核结果如何运用。

正是这三个问题,难住了众多企业。


考什么


考什么包括两个方面,一是考什么指标,二是指标做到什么程度,即目标值定多高。


1.考什么指标


一张绩效考核表,到底要考哪些指标?这是最让企业头疼的问题。


一眼看穿考核本质


是只考业绩指标,还是要考“德、勤、能、绩”?是只要结果,还是也要关注过程指标?是抓重点,还是讲全面?是考核3~5个指标,还是尽量多一点,如20个指标、30个指标?


某公司仓储物流部叉车司机岗位,每月进行一次绩效考核,采取扣减评分机制,考核表上共有19项考核指标,部分指标摘要如下:

(1)装卸货物时由于操作原因致使产品损坏,或碰坏其他车辆,或损坏其他设施,每次扣10~15分。

(2)对车辆不爱惜,不按规定进行保养,或操作不当致使损坏,每次扣5~10分。

(3)装车时出现混装、装错车等造成重复装车、经济损失等,每次扣5~10分。

(4)工作不主动、不配合、不及时,经常需要督促才能完成,每次扣5分。

(5)与人吵架每次扣3分,发生打架每次扣5~10分。

(6)对别人或本部门员工的投诉心怀不满或存心报复,每次至少扣5分。

(7)不服从上级主管工作安排或不配合其他部门工作而被投诉,每次扣3分。

……

(19)宿舍检查每被通报一次扣1分;集体通报的,舍内人员每人扣1分。


看完这家企业的考核指标,我第一反应是:这家企业到底要干什么?这家企业到底想干什么?这哪是考核一个叉车司机?这是考核一个“叉车圣人”!把职责当目标,人和事混杂在一起,过程、结果样样都抓,问题错误一个不放过,最终是“什么都想要,什么也要不到”!


2.目标值定多高


指标定了,但目标值呢?是定高一点好,还是定低一点好?定得太高,员工完不成,积极性会受到影响;定得太低,员工没有压力,市场机会又丢失了!是拍脑袋定,还是靠科学合理的方法?到底多少才合理?


某公司设定年度目标,要求下一年的营业收入目标为1.5亿元。销售经理召集30个业务员开会,会上,销售经理对大家说,“老板对我们今年的工作很满意,要求我们明年再接再厉,明年的销售目标是1.8亿元。”


看着大家没有多少反应,销售经理又说道:“今天这个目标必须分解下去,按照1.8亿元,30个人,每人明年必须达成600万元的目标。大家有没有问题?”


接下来,就是你一言我一语的讨价还价。最终,经过一轮又一轮的拉锯战,大家勉强同意个人目标定在530万元,合计金额是1.59亿元,超过老板的期望值。看着大家离去的背影,销售部经理嘴角边露出了一丝微笑。


这是我们在企业目标制定过程中常见的一幕。目标制定与菜场讨价还价差不多,其后果就是导致很多时候目标制定变成数字游戏。借用坊间一副对联描述:目标制定,上压下,层层加码,马到成功;目标执行,下骗上,节节掺水,水到渠成!横批:皆大欢喜!





怎么考


怎么考包括考核标准的制定、考核数据的收集、考核方式的选择等。


1.考核标准的制定


既然是考核,结果就会有好和差的区分,即干好干坏的标准。这就好比量身高的“刻度表”,刻度清晰才能量准,如果刻度模糊,结果就会出现误差。


某企业考核下属员工工作表现,采取5分制考核标准,不同分值代表不同的工作表现(见表1-1)。


 

最后评估的结果,对同一个人的行为表现,每个人的评分都不一样。更有意思的是:平时表现非常好的一个部门,其员工的工作表现评分是3分;而平时表现一般的一个部门,其员工的工作表现是4分。为什么会出现这种情况呢?原来是两个部门负责人对考核标准的尺度把握不一样。一位打分非常严谨,而另一位却很随意。


考核标准不清晰,描述模糊化,评估结果就不能让员工信服。


2.考核数据的收集


客观公正地评估员工绩效,数据非常重要。我们经常说“成果导向,数据说话”!业绩量化指标必须要有数据支撑,而且数据要及时、准确。


宁波有一家制造企业,下面有六个工厂,该企业考核各工厂,有一个很重要的指标:准交率(即交货及时率)。关于这个指标的数据统计,工厂、营销部之间差异非常大。工厂自己统计的数据是90%,但营销部统计的数据只有85%,后来聘请了第三方公司统计,却发现准交率连80%都不到。该企业老板问我:“江老师,你说我该相信谁?”我说:“我谁也不相信,因为各方的统计口径、核算方法、统计周期都不一样。”另一家公司更有意思,该公司是上市公司,我在帮助它辅导绩效的时候,发现管理层对营业额和营业收入两个指标一直存在分歧。原来在该公司内部,两个指标是有差异的,一个含税,一个不含税。所以每次开会,大家都要先统一标准,到底讲的是含税,还是不含税,是营业收入,还是营业额?


数据统计分析与管理是民营企业的软肋!很多企业不要说上ERP,连基本的手工统计数据都还没做好,数据不及时、不准确,往往是绩效考核中双方存在分歧的一个关键点。


3.考核方式的选择


考核方式的选择:是采取量化数据评估,还是采取上级主管打分,一眼看穿考核本质还是采取员工自评与领导打分的综合评估方式。


我看过很多企业设计的绩效考核表,关于考核打分环节,设置了“自评得分、主管评分、综合得分”三项。有的企业还有“上级评价、全体员工评价”。有一家企业更有意思,对部门主管打分,除了“自评打分,上级主管评分”,还有“下属评分”,打分的结果更是让人吃惊:85.947分,85.958分,细化到了小数点之后的三位数。


咋挂钩


这是员工最关心的问题,做好了有什么说法,做不好又有什么说法。挂钩做得好,员工有动力!做不好的话,员工积极性降低,怨天尤人。


曾经在一次培训课堂上,一位企业家问到一个有意思的问题,他说:“江老师,我现在最头疼的就是年底分钱,分少了员工不开心,分多了员工也不开心,比如我手头上有50万元,要分给200个员工,怎么分才能让大家满意,而且有动力?”当时我就问他:“你分钱的依据是什么?年底奖金是如何与绩效挂钩的?”


绩效结果与员工利益之间是什么关系?这是一个无法回避、最让老板头疼的问题,少了没动力,多了又没钱分。到底怎样分配才能公平、合理?很多企业家问我,有没有一个参考标准?我通常都这样回答:“所谓满意,是期望值管理。什么叫满意?达到我的期望值就是满意,达不到我的期望值,即使你给得再多,也不满意。所以说,公平=我满意!”咋挂钩通常包括三个方面:


(1)与工资奖金挂钩,即收入能高能低。

(2)与职位升降挂钩,即职位能升能降。

(3)与人员去留挂钩,即人员能进能出。


综合上述,不难发现,今天我们在企业经营管理中所运用的考核办法,依然没有脱离张居正变法所推行的“定目标,实考核,严兑现”的范畴(见图1-2)。


 



*本文摘选自书籍《绩效增长》,江竹兵著。


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关键词:江竹兵绩效增长
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