行动教育

首页
>行动新闻
>行动教育:组织三问
行动教育:组织三问
2025-05-30 00:00:00作者:行动教育


如今,企业间基本形成了一个共识:组织力,是竞争的关键,是穿越周期的利剑。


组织力,具体可以分解成三大能力:战略执行力、价值创造力、人才生产力。那么追溯到企业领导者这里,我们可以问自己三个问题:


战略是否穿透组织?

组织以什么为中心?

组织是否人才辈出?


接下来的内容,将从实效落地的角度,帮助大家找到这三个问题的参考答案。



问题一:

战略是否穿透组织?


大部分企业的失败都源于管理的失败,尤其是中小企业,经常会输在管理的基本功上。


在所有的管理模块中,最令企业头疼的,就是打通战略到执行。那么,我们该如何将企业的战略地图变成员工每天的工作计划图?


一个重要的思维是“算”,算清楚才能干明白,才能打胜仗。《孙子兵法》通篇都在“算”:算粮草、算兵马、算地势、算地形、算趋势……“胜兵先胜而后求战,败兵先战而后求胜。”这也是强调“算”的重要性。


我们可以通过“算”,打通企业的战略大蓝图、增长路线图、经营设计图、一线施工图,最终“四图合一”,拉通一号位到一线,实现从战略到执行。



战略大蓝图:

一号位算10年、5年、1年


10,即企业的10年战略规划。顶尖高手的思维模式是战略驱动,以终为始,那么未来10年,你的企业要成为一家什么样的企业?


顶尖高手会择高而立,立志成为所在领域的世界级公司,并以世界级标准贯穿企业的一切经营,为用户创造独一无二的价值。


5,企业的5年中期规划。那么接下来,企业的未来5年必须做什么事情?


一号位要将视角锁定在中观,关注企业的外部产业生态。企业要做强,就必须抢占供给端,抢占核心技术,垄断关键原料;企业要做大,就必须抢占需求端,建设品牌,让品牌走进千家万户,渠道深耕,布局千城万店。同时,一把手还要有全球化思维并提前布局资本化。


1,即1年的增长目标。净利润增长率、新大客户开发数,净增长人数,人效提升以及员工收入提升等等目标数据,都需要1号位制定好,先“算”好。




增长路线图:

增长来自什么业务?


制定好长期、中期、短期的战略目标后,企业要继续“算”好增长的路径。企业的增长来自哪里?一般来说,来自三条曲线:


第一曲线:即企业的主营业务。企业首先要聚焦所有的时间、精力和资源,把主营业务和主营产品做到第一。做到第一的过程,就是增长的过程。


第二曲线:即企业的延伸业务。第二曲线是第一曲线的“溢出”业务。所谓“溢”,即水满而外流,它是从第一曲线顺延过来的,而不是单独开辟的新业务。


第三曲线:即企业的创新业务。这里是继续沿用第一曲线和第二曲线所积累的各种资源和能力。


一般来说,企业的增长路线图就是明年第一曲线的收入、成本、利润。如果第一曲线已经拿到了第一,企业可以规划第二曲线的收入、成本、利润。等到第二曲线成熟,再来探索第三曲线的创新业务。


请注意,企业的资源是有限的,我们必须先聚焦资源把主营业务做到第一,才能去“溢出”延伸业务与创新业务。




经营设计图:

上下拉直,左右对齐


战略的落地不是靠一号位“算”出来的,而是靠全员上下打出来的。


经营设计图要基于增长路线图,沿着利润公式展开:利润=收入-成本,所有“当官的”都要进行利润考核,所有“当兵的”都要进行业绩收入和现金考核。


首先,企业要面向核心管理层召开动员大会统一思想,凝聚共识,然后将目标分解到每个“天王”身上:营销怎么做,供应链怎么做,财务部门怎么做,人力资源怎么配合……每个部门都要从自己的专业领域评估实现这一利润的可行性,并给出落地方案。如果讨论中有冲突,那就进行二次甚至三次讨论,直到所有人统一思想。


请注意,各部门的落地方案一定要非常精细老员工做什么业务?新员工做什么业务?特种兵做什么业务?中层管理者做什么业务?每个层级、每个岗位的动作都必须十分清晰,不能放羊。


这样的目的是什么?从上到下全员一杆枪,从上到下一盘棋。




一线施工图:

全员战略目标管理

每人一张施工图


当每个人都有了自己的量化指标,企业才真正实现了“千斤重担万人挑,人人头上有指标”,接下来就是从年、月、日、时,将每人每天必须完成的量化目标分解出来,最后形成每个人的工作施工图。


如此一来,所有人都围绕一个战略目标力出一孔、上下对齐、左右协同、前后贯通,这样的组织才是最高效的。


最后,通过自上而下的“四图合一”,拉通一号位到一线员工,实现从战略 - 战术 - 战场 - 战役的完美闭环。战略目标变成行动方案,所有人都有一张属于自己的战略施工图。战略才能真正穿透组织,实现全员一致性。



问题二:

组织以什么为中心?


很多企业发展的背后,潜伏着一个重大的危机:组织上下以自我为中心,所有人各占山头,以自己的利益为主导,老板也满足于身居金字塔塔尖,享受从上到下的歌功颂德,组织越大,老板越是高高在上。这是人性中的趋利避害,也是企业的发展病毒。


企业的发展必须依赖人,而做企业,最重要的“人”一定是用户,因为企业的收入全都来自用户,其他都是成本,组织里的每一个单元都必须以用户为中心,为用户创造价值,企业才能先义后利,获得发展。


那么,如何让团队一起瞄准用户,通力协作为用户创造价值呢?


首先我们必须打破工业时代的组织设计,构建一个以用户为中心的组织形态:同心圆组织。即把组织中面向用户的业务部门画成小圆,若干部门是围绕着小圆的大圆,企业各种利益形成的脉络则是连接大圆和小圆的线,圆的中心是用户。



那这个同心圆组织,具体应该如何设计?


第一步,1号位是总设计师。


过去,一号位可能是业务高手或技术专家,但现在,他必须是组织设计师,将各部门、各单元的能力有机地串联起来,使其发挥出“1+1+1=111”的效果。


他要对每个岗位了如指掌,对每个流程了如指掌,对每个责权利了如指掌。


第二步,流程设计。


用户怎么知道我们的品牌?用户怎么购买我们的服务?我们的产品是怎么有竞争力的?流程设计要以用户为中心,以终为始,并且打破常规,从外到内,实现用户到品牌是直达的,用户到销售是直达的,用户到研发是直达的,用户到生产是直达的。


所有岗位、所有人要直面用户,所有人都要创造用户价值。


第三步,岗位设计。


人人成为经营者,人人都有损益表。总经理也好,副总裁也好,工厂也好,项目部也好,必须是利润导向,必须把账算清楚。


接下来,清晰界定责权利。不管你是总裁,副总裁,部门经理还是员工,你的责是创造用户价值,权是一切围绕用户,利是每个人拿损益表说话。责任除以2等于0,必须责任到每一个人。


所有人都要干活,交损益表,没有高低,没有重叠,没有交叉,全部都要直面用户创造价值。




问题三:

组织是否人才辈出?


企业不仅仅是一家企业,也是一所培育人才的学校,把企业家变成校长,把领导变成老师,把企业变成人才工厂。只有构建自己的人才生产线,企业才能源源不断地拥有优秀人才。


要想落地企业大学,一号位自己要在学习上率先垂范、躬身入局。战略从来不是一句话,校长也不是一个称谓。老板必须刻苦学习、努力践行、培训宣导、考评跟踪……


同时,企业家还必须为企业大学选择一位执行副校长,其核心工作就是建立大学的运营标准和制度流程;在每一条垂直专业线上都设一位副校长,由各部门负责人兼任,这就是所谓的“一套班子、两块牌子”。这样可以让企业大学的学习更具针对性、实效性。


最后,企业大学还需要设置专门的学习官,对学习的数量和质量进行跟踪检查。



员工到底需要学什么?企业要回到战争的逻辑来思考。训战结合,打什么,学什么。


组织最大的资产是每一位成员的时间,它不可再生,因此每分每秒都必须产出价值,企业的学习必须真枪实弹,一切围绕业绩提升。仗怎么打,就怎么学。


明确了学什么,接下来的问题是怎么教。团队要进行分层标准化,建立人才生产线。


行动教育属于直营模式,因此整个营销体系就是一个金字塔结构。它自上而下分为四个层级:帅(分公司总经理)、将(团队总监)、兵(一线销售伙伴)、客(用户)。因此分级设置了人才培养项目。




实际上,现在很多企业从上到下都没有把精力放到组织上,没有真正去推动组织的从战略到执行、激发组织的用户价值创造力、实现组织的人才辈出。


但这件事是当代市场环境下企业必须要做的事情,无论多难,都需要倒逼自己去变革,去建设组织。



本文总结自李践老师著作《赢利》

点击下方二维码咨询购买⬇️



关键词:李践
RELEVANT INFORMATION
相关资讯
rightIcon
课程师资
>浓缩EMBA
>校长EMBA
师资介绍
行动校友
校友会介绍
行动故事
行动活动
关于行动
学校介绍
行动新闻
全球校区
加入我们
投资者关系
扫码领取试学课程
微信扫码咨询课程
集团总部地址:
上海市虹桥商务区兴虹路168弄花瓣楼A栋
Copyright © 行动教育 2025. All Rights Reserved. | 沪ICP备12010737号